王韬，34岁，南华大学药学院2022级本科生，本该在大学逐梦的时候，他因视网膜萎缩退学。之后12年，他打零工扛水泥，2021年，30多岁的他重返高中课堂，2022年，考入南华大学药学院，三年来，他以519分和498分通过英语四六级，成绩稳居年级前5%，获学校一等奖学金，两度登上国家励志奖学金的领奖台。“与其等待光，不如成为光”，他用残缺的视力探索世界。下面，我们一起来看看王韬的故事。

深渊仰望星辰：从厄于病楚到励志复读

34岁的王韬坐在教室第一排，聚精会神地聆听课堂内容，他的手机一直在录音。因为看不清，为了更好掌握知识点，课后他得一遍一遍听录音。

19岁那年，他视网膜萎缩，人生骤然坠入深渊，找不到前行的方向，无奈退学。此后12年，他辗转工地、小卖部、电器店，做过六份零工，扛过水泥袋，当过家教……尽管远离校园，他从未想过放弃读书。书籍始终是他暗夜里的微光。

他说：“我最喜欢哲学、外国文学、散文和诗歌，特别是罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，可以说是这本书改变了我的命运。”在湖南株洲的老家，他在台灯下反复调节明暗光线，感悟约翰·克利斯朵夫即使厄于生机，仍然潜心创作，即使遭遇命运不公，依旧和光同尘。

2021年，他以复读生的身份重返高中课堂。“深渊终会升起星辰”，经过漫长而艰辛的一年时光，他再度叩响大学之门。2022年，他考入南华大学药学院，靠在校勤工俭学继续追梦。

以双耳为目：从水泥工到国奖者的雕琢

视网膜萎缩带来的视力障碍，如同一座难以逾越的大山，横亘在王韬的求学之路上。为了解决无法长时间阅读的问题，他自创了“碎片化听学体系”：将课件转为音频，利用通勤、吃饭的间隙反复聆听。每天，他都会雷打不动地抽出3个小时进行自主学习训练，用耳朵去捕捉每一个关键信息。

三年间，他以519分和498分通过英语四六级，成绩稳居年级前5%，先后两次斩获国家励志奖学金与学校一等奖学金。同时，他还运用人工智能技术，通过分子对接辅助完成了药物化学领域的大学生创新创业实践。

从工地到大学实验室，他总会想起罗曼・罗兰在《巨人三传》中写道的：“米开朗基罗在采石场雕琢大卫像时，石头也在雕琢他。”王韬也从未停止过雕琢自己，视力表上的数字或许冰冷，但他用耳朵与智慧，在科学的疆域里开辟出一片光明。

脊梁扛责任：从受助者到助人者的蜕变

“与其等待光明，不如让自己成为光源。”这句写在王韬日记本扉页的话，同样也是他的成长写照。担任班级资助委员期间，为了精准对接困难学生，王韬采用匿名需求问卷与电话咨询相结合的方式，让同学们卸下心理负担，可以毫无顾虑地表达自己的实际情况和需求。他说：“我深知困难学生的不易，因为我自己就是其中一份子，这份经历让我更能感同身受。”

在敬老院，他是老人们的“开心果”，包饺子、做压花时总逗得满堂欢笑；迎新活动中，他是学弟学妹们的“指示牌”，总会在路口为他们指引前行的方向；毕业晚会上，他作为青年志愿者工作部的一员，奔波于台前幕后，做好晚会的一切工作；学雷锋月活动时，他是普药的志愿者；献血车上，他三次捐献全血累计1100ml，同时加入中华骨髓库，为那些等待拯救的生命带来新的可能。

三十而立正当时，如今的王韬，每天清晨收听英语新闻，每周踢两场足球，每半年献一次血。“我想不断攀登科学高峰成为药物研发者，让更多患者看见希望。”工地水泥袋上蜷缩夜读的迷茫青年有了更高的梦想，他将不断书写生命的勇者赞歌！

人生只要有梦想，什么时候启航都不晚。热爱作种，用耳追光，漫漫的前行之路上，与文学邂逅，与阅读共舞，梦想指引他走向更广阔的天地，赢自己，见众生。加油，王韬！加油，你，我！