一、丁德馨：意志坚强、信仰坚定，激励学生成才

丁德馨，男，中共党员，校学术委员会主任、博士、教授、博士生导师，享受国务院特殊津贴专家。面对长期来的强直性脊柱炎疾病折磨、突发的脑中风打击，他意志坚强、忍耐病痛，36年来共培养了1600余名本科生和120余名研究生，培养出一代又一代怀抱“强核报国”之志的铀矿采冶专业人才；面对国外高薪岗位挽留、面临核工业发展低谷期，他信仰坚定、坚守岗位，在科研上牵头攻克了一系列关键技术，建立了中国唯一完整的铀矿采冶学科体系，被誉为“核工业粮食”安全护卫者、中国铀矿采冶学科“拓荒牛”。2021年获中国好人、湖南省优秀共产党员、湖南省五一劳动奖章、湖南好人、湖南省教书育人楷模、湖南省十大教育新闻人物等荣誉称号。

二、马军：细心疏导、爱心帮扶，助力学生成长

马军，女，中共党员，教育部辅导员精品工作项目“‘马大姐’心灵微时空”主持人，湖南省首批高校名师工作室负责人，国家职业指导师，国家二级心理咨询师，湖南省优秀心理咨询师，核科学技术学院党委副书记。还是大五学生时，她因品学兼优就进入学院学工室兼职学生辅导员工作，从此爱上这份职业而一发不可收拾，25年来，她始终以学姐身份服务学弟学妹们成长，从“小马姐”到“马大姐”，情怀始终不变；她聚焦日显严峻的大学生心理健康问题，通过创新工作方式，细心疏导、爱心帮扶，让200余名心理问题学生健康成长、100余名学业困难学生顺利毕业；她形成了独具特色的思政工作经验：“四平台”“四模块”“五抓”和“三看”，共助力5000余名学生成长成才。2021年获中宣部、教育部2021年“最美高校辅导员”，湖南省十大教育新闻人物等荣誉称号。

三、喻翠云：立德树人、言传身教，鼓舞学生前行

喻翠云，女，中共党员，博士、教授、博士生导师，药学院院长。她十年如一日，坚持做“为国人研制既安全又高效的抗肝癌药物”的“顶天立地”研究，在药学主流期刊发表30余篇科研论文，成功研制出治疗肝癌的靶向药物制剂；她用心用情用力，因材施教，对学生进行针对性指导，培养懂医精药、善研善成的创新型、服务型药学人才，助推1000余名学生成才，用言传身教诠释了“立德树人”真谛。2021年获“全国三八红旗手”荣誉称号。

四、杨宏发：履行责任、勇于担当，树立从业榜样

杨宏发，男，中共党员，附属第二医院心血管内科主治医师。他出生于洞庭湖区，因历经两次洪灾受援而心怀感恩，面对突如其来的新冠疫情，第一时间主动请缨援鄂，“一江之隔的同胞遇到困难，我既然有这个能力去帮忙，我肯定是要去的。”在黄冈隔离区，他用勤奋的工作、精湛的技术和舍己的精神圆满完成救援任务；在平时工作中，他吃苦耐劳、爱岗敬业，带教亲切和蔼、手术随叫随到、治病医者仁心，他说：“除了要解决病友们身体上的痛苦，更要注重人文关怀，做一名有温度的医者”“病人肯定就是最好鼓励”，为学生们树立了从业榜样。2021年获“全国五一劳动奖章”荣誉称号。

五、陈文光：初心不改、默默奉献，坚守成就学生

陈文光，男，中共党员，电气工程学院教授、博士、硕士生导师，湖南省大学生电子设计竞赛责任专家，中国电源学会高级会员。他长期深耕于特种电源领域，研究成果应用于国家大科学装置中国环流器二号等多个前沿领域和军工领域，并且将电源学术研究和课程教学有机结合，培养学生研究设计能力及工匠精神；他自2011年负责指导大学生电子设计竞赛以来，竞赛成绩一直位列省属高校前茅，并将400余名学生培养成为卓越电源工程师，广受业界好评。2021年带病坚持指导学生获第十六届全国大学生电子设计竞赛一等奖5项、二等奖2项。

六、资助育人：构建“双助”模式，助力学生圆梦

学校构建资助育人“经济资助+成长辅助”的模式，助力学生成长。经济资助方面，年度累计资助32997名家庭困难同学金额达到7399.3562万元，本科生国家奖助学金指标及金额均居省属高校第一；成长辅助方面，首期遴选资助35个创新创业、志愿服务、专业提升等类别的学生发展型资助项目，成长项目资金9.1万元。2021年，学校《高校资助育人“双助”模式构建》入选湖南省高校“十大”育人示范案例，并在湖南省2021年的年度资助工作会上作典型发言，周艳玲老师入围湖南省首届“最美资助人”评选名单。

七、课程育人：建设思政“金课”，打造系列课程育人精品项目

学校以湖南省重点马克思主义学院建设为依托，以思政课名师为引领，注重团队建设和集体攻关，实施思政课教学质量提升工程，建设思政“金课”，增强思政课的吸引力、感染力和说服力。2021年，获全国思政课教学竞赛一等奖2项，《马克思主义基本原理》和《中国近代史纲要》2门课程在获评湖南省线上线下混合一流课程的同时，又获评湖南省思政“金课”；黄秋生教授获评全国思政课名师工作室、湖南省首届最美思政课教师和湖南省教育系统优秀教师；周江平副教授和王慧老师获第二届全国思政课教学展示活动一等奖；何小英教授获湖南省思政工作优秀教学团队项目；刘素娜副教授获湖南省信息化教学比赛三等奖；闫寒英副教授指导学生获湖南省第七届大学生研究性成果展示比赛一等奖。

八、管理育人：深化医教研协同创新改革，培育知行合一的良医

学校全力推进基础—临床融合，校本部与附属医院一体化发展，在“大衡医”的平台下，各医科类学院与附属医院紧密合作，深化医教研协同创新改革，落实“以本为本”的人才培养要求，成果不断呈现。2021年，2000名医学本科生和研究生自发在吉首、常德等多地的医院、社区、疾病预防控制中心开展核酸取样、疫苗接种引导等志愿服务，以青春之我，筑牢抗“疫”的“青春长城”；学生考研上线率71.01%，录取率54.41%，均创历史新高，涌现出学霸宿舍（12间宿舍全员上岸）、学霸班级（临床20班录取率84%）；获第十届中国大学生医学技术技能大赛全国总决赛中临床医学专业五年制赛道、护理学专业赛道金奖；衡阳医学院被评为科技部全国科技系统抗击新冠肺炎疫情先进集体。

九、艺术育人：夯实专业基本功，培育学生创新能力

学校坚持以人才培养为中心，注重科教融合、创新培养，着力夯实学生知识基础，大力培育学生创新能力。2021年，在省第七届大学生公益广告大赛、省首届大学生数字人民币公益广告大赛、省第四届文创大赛，第九届全国高校数字艺术设计大赛、2021两岸新锐设计华灿奖、第十三届全国大学生广告艺术大赛等赛事中，获省奖46项、国奖6项；在第十届中国花卉博览会上，压花作品获奖32项。

十、劳动育人：搭好自主管理戏台，激励学生自由发展

学校深入实施“放管服”育人新模式，通过放权限、给支持、送服务等方式，激励学生自主管理、自由发展。一是让学生负责勤工助学基地，经营校内商店超市，进货、销售、分配等每一个环节都自主负责，同时引入第三方托管，降低财务风险，给予学生成长锻炼机会。二是鼓励学生社团自办活动，推出活动一次审批制、资金预支制、特色项目长期支持制，大大提高了学生举办活动积极性，涌现出“两弹一星”精神研究会、压花协会、园艺协会、合唱团、足球协会等一批极具特色的学生社团。三是将特色管理项目下放给学生，培育学生主人翁意识和责任感，比如由206名学生组成的勤工助学中心，是协助学校开展各项资助育人工作的自主管理组织，管理150多个勤工助学岗位；集学校10多个部门职能的学生自主一站式服务大厅，能处理50多项学生日常事务；玫瑰园交由园艺协会打理；校史馆接待与解说等工作交由26名学生组成的校史解说团管理。学校经验做法得到光明日报、人民网等媒体报道。